幼儿教育是一项至关重要且需要极大细致耐心的工作。今天，小编为大家呈现的是一份小班科学活动教案，主题是《抛鸡蛋》。让我们一起来仔细了解吧。
一、活动目标：
激发幼儿的好奇心，使其在探索知识的过程中保持愉快的情绪，培养对科学活动的浓厚兴趣。
引导幼儿观察和感知鸡蛋在软硬不同物体上碰撞的不同结果。
帮助幼儿通过语言表达自己在活动中的学习体验。
二、活动准备： 准备工作包括盆、毛巾、海绵垫、沙堆、棉花、小石块、积木、鸡蛋等。
三、活动过程：
(一) 激发幼儿的好奇心，引导他们产生探知的欲望：
出示两个盆，一个盆底垫上了柔软的毛巾。向孩子们提问：“桌上有什么？两个盆一样吗？”
出示两个鸡蛋，激发幼儿的好奇心，鼓励两个小朋友上来尝试将鸡蛋抛入盆中。
引导幼儿思考：“为什么一个鸡蛋壳破了，而另一个没破？”让幼儿感知两个盆的不同之处以及产生的不同结果。
(二) 幼儿动手*作、感知：
每个幼儿手中拿着一个鸡蛋，让他们在周围环境中自由尝试。
协助幼儿用语言表达他们在活动中的观察和体验。
(三) 讨论、扩展经验：
引导讨论问题：“鸡蛋丢在石头上为什么会破？”
提出更多的问题，激发幼儿思考：“我们小朋友吃鸡蛋时应该怎么吃？”
引导幼儿思考其他碰在硬物上会碎的东西有哪些。
通过这个活动，我们旨在培养幼儿对科学的兴趣，激发他们的好奇心，促使他们通过观察和亲身体验来学习。
第2篇：《抛鸡蛋》教案
一、活动目标：
1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养对科学活动的兴趣。
2、引导幼儿观察、感知鸡蛋碰撞在软硬不同物体上的不同结果。
3、帮助幼儿学习用语言讲述活动。
二、活动准备：
盆、毛巾、海绵垫、沙堆、棉花、小石块、积木、鸡蛋等。
三、活动过程：
（一）激发幼儿的好奇心，让幼儿产生探知的慾望。
1、出示两个盆，一个盆底垫上了软软的毛巾。桌上有什么？两个盆一样吗？
2、出示两个鸡蛋：如果把鸡蛋丢在盆里会怎么样？请两个小朋友上来试
3、“鸡蛋壳怎么会一个破了，一个没有破？”幼儿感知两个盆的不同及不同的结果。
（二）幼儿动手*作、感知
1、幼儿人手一个鸡蛋，在周围环境中尝试。
2、帮助幼儿用语言讲述活动。
（三）讨论、扩展经验
1、鸡蛋丢在石头上怎么就会破了？
2、我们小朋友吃鸡蛋时怎么吃呀？
3、还有什么东西碰在硬的上面会碎呢？
第3篇：抛鸡蛋幼儿园小班教案
一、活动目标：
1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养对科学活动的兴趣。
2、引导幼儿观察、感知鸡蛋碰撞在软硬不同物体上的不同结果。
3、帮助幼儿学习用语言讲述活动。
二、活动准备：
盆、毛巾、海绵垫、沙堆、棉花、小石块、积木、鸡蛋等。
三、活动过程：
（一）激发幼儿的好奇心，让幼儿产生探知的欲望。
1、出示两个盆，一个盆底垫上了软软的毛巾。
桌上有什么？两个盆一样吗？
2、出示两个鸡蛋：如果把鸡蛋丢在盆里会怎么样？
3、“鸡蛋壳怎么会一个破了，一个没有破？”幼儿感知两个盆的不同及不同的结果。
（二）幼儿动手*作、感知
1、幼儿人手一个鸡蛋，在周围环境中尝试。
2、帮助幼儿用语言讲述活动。
（三）讨论、扩展经验。
1、鸡蛋丢在石头上怎么就会破了？
2、我们小朋友吃鸡蛋时怎么吃呀？
3、还有什么东西碰在硬的上面会碎呢？